W przeddzień kolejnej rocznicy wyboru na Papieża Kardynała z Krakowa, Karola Wojtyły, pragniemy polecić państwu nową książkę wydaną przez sandomierskie Wydawnictwo Diecezjalne pt. "Pedagogika nawrócenia i wychowania w nauczaniu Jana Pawła II". Autorem niniejszej publikacji jest ks. dr Jerzy Król. Książka jest drugim doktoratem autora z pedagogiki, napisanym w Katolickim Uniwersytecie w Rużomberku na Słowacji. Promotorem pracy był dr hab. Pavol Farkaš z KU w Rużomberku, a recenzentami ks. prof. dr hab. Marian Wolicki, Dziekan WZNoS KUL w Stalowej Woli i dr hab. Marek Pribula - Prešovskŕ Univerzita v Prešove. Rozprawa została obroniona 15 maja 2007 r. Praca podejmuje problem nie poruszany dotychczas na szerszą skalę, mianowicie związek wychowania z nawróceniem. Pedagogika realistyczna, a taką pedagogikę proponuje Jan Paweł II, uwzględnia ten związek. Nie ma pełnego wychowania człowieka bez nawrócenia i stałego nawracania się. Wychowanie prowadzone w ten sposób jest wychowaniem od wewnątrz, a nie tylko zewnętrznym działaniem - czasem swoistą "tresurą". Pedagogika nawrócenia dokonuje istotnej przemiany człowieka, dającej wymierne skutki wychowawcze. Jest to pedagogika integralna. Bazuje ona na aktywnym działaniu osób zaangażowanych w proces wychowawczy i przede wszystkim na działaniu łaski Chrystusa, który jest pierwszym wychowawcą. Pedagogika tak widziana posiada swoje mocne oparcie w chrześcijańskiej filozofii i teologii, dlatego unika błędów, które niejednokrotnie wkradają się do współczesnych systemów pedagogicznych. Dziś bardzo często na plan pierwszy w szkolnictwie i wychowaniu wysuwa się ideę przekazania uczniom potrzebnej wiedzy życiowej i zawodowej, nie zaś odpowiednie wychowanie - edukację, gdzie mistrz prowadzi wychowanków ku prawdzie, dobru i pięknu, wiążąc ich trwale z tymi wartościami. Współczesny pluralizm postulowany niejednokrotnie, także w wychowaniu, musi się oprzeć na poszanowaniu obiektywnej prawdy i dobra, jeśli nie chce być zaprzeczeniem wychowania, które w swojej istocie jest dążeniem ludzi do prawdy, która czyni ich wolnymi. Pojawiają się ciągle i dziś tendencje widzące w wierze zagrożenie. Podejmowane są działania, które chcą wykluczyć z wychowania, zwłaszcza szkolnego, wartości katolickie. Oczywistym jest, że takie myślenie stoi w opozycji do pedagogiki i wychowania jaką proponuje Jan Paweł II. Zapomina się tutaj także, jak zgubna była tego typu polityka stosowana przez dziesiątki lat przez reżimy komunistyczne. Podjętą tematykę autor opracował w czterech rozdziałach, wychodząc od opisu zjawiska sekularyzacji, a kończąc na przybliżeniu idei szkolnictwa i wychowania katolickiego. Książkę tę można polecić nauczycielom i wychowawcom, rodzicom, a także wszystkim, którzy chcą poznawać i zgłębiać myśl i nauczanie Sługi Bożego Jana Pawła II.